2005年，是五莲县教职工思想道德建设年。一年来，该县坚持以思想教育为引领，提出“爱生爱岗，做合格人民教师”的主题，分学习动员、自查反思、整改提高、总结考评四个阶段开展了集中学习教育活动。去年，该县各学校共涌现市级师德建设十佳单位2处、十佳个人2人，县级思想道德建设先进单位20处、师德标兵60人，一支师德高尚、业务精湛、素质优良、人民满意的校长队伍、干部队伍、教师队伍日益壮大，促进了教育教学质量的全面提高。2005年，该县高考成绩实现日照市“十三连冠”，中考及各类中小学生竞赛成绩全市领先。
——用身边的人和事教育身边人，思想道德教育更务实。去年4月份，该县教育局从全县各学校推荐上报的师德典型中，择优确定了11名教师，组成优秀教师师德报告团，巡回全县各乡镇、县城各学校做报告15场，在教育系统内外引起很大反响。其中，五莲一中王迎晓老师被确定为全县首批先进性教育活动先模人物事迹报告团成员。工作中，该县各学校非常注重发现、培养和挖掘身边的典型。该县洪凝初中河西分校的古良光老师，作为一名女同志，担任级部主任、两个班的班主任、任教两个班的数学课，级部管理、教学工作、班级工作全镇优秀，教学成绩名列全县前茅。于里镇于里沟小学新竞争上岗的杜恩香校长自己替瓦工干农活，让瓦工腾出时间帮忙修校舍，还把自家厨房上的瓦拆下来，给教师维修宿舍。2005年，该县很多学校都组织了校内师德报告会，全县共有500余人次进行了师德事迹交流，在全体教师中产生了深刻的影响。
——用科学的理论武装人，教育教学行为更理性。根据县教育局部署，该县各学校普遍加强了政治政策、法律法规、师德规定及教育教学业务理论知识的学习，开展了学习苏霍姆林斯基《给教师的建议》活动。很多学校都组织学习《没有任何借口》、《把信送给加西亚》、《细节决定成败》等书籍，端正了教师工作态度。通过学习，各学校及广大教师的教育教学实践活动科学性、针对性、实效性明显增强。五莲三中以学生健康发展为中心，实施“多数－全体”战略和教科研带动战略，开展计划人生育人工程、心理潜能开发工程、阳光教育工程，教育作用大。洪凝初中、高泽初中推行“细节管理”，洪凝初中坚持落实管理工作日清、周清、月清的“三清”机制，内部管理更加科学规范有序。
——用人文的管理凝聚人，干事创业氛围更和谐。首先，充分发挥教代会的作用。去年初，该县教育局制定出台《关于加强和规范教代会建设的意见》，各学校普遍按规定时间、程序召开了教代会，学校的重大改革方案、重大财务支出和教师岗位竞聘、绩效考核、奖惩制度等都提交教代会讨论审议，提高了学校民主管理水平。目前，大部分学校绩效工资都采取随时兑付的办法，调动了教师积极性。其次，注重人文关怀，实施情感管理。在严格制度管理的同时，各学校普遍重视对教职工的人文关怀。该县多数乡镇学校教师住房条件得到较大改善。于里镇小学注意做好临近内退的老教师、家庭有困难的教师和思想相对后进教师的工作，经常找他们谈心，给予力所能及的帮助。松柏乡初中评选优秀家庭，对支持子女安心从教的好父母进行隆重表彰，教师很受感动。该县将乡镇教师工资全部上划县管理，人均增资100元；乡镇离退休教职工的养老保险金由机关事业保险处按县统一标准发放，稳定了教师队伍。第三，坚持活动育人。县教育局先后组织开展了全县教职工书法绘画、乒乓球比赛和教师节文艺晚会等，各学校也开展了丰富多彩的文体活动，增进了学校与教师、教师与教师之间的感情。
——用领导干部的模范表率行为带动人，教育管理更具服众力。2005年暑假期间，该县教育局对学校领导班子进行了调整，新提拔干部51人。组织了新一轮中层干部竞争上岗，301名优秀人才走上学校中层干部岗位。分别组织了初中、小学校长、学校中层干部培训、新提拔学校领导干部廉政谈话会、中小学校长论坛、学校领导班子述职述廉、农技校校长外出参观学习等，各学校也组织了相应培训，提高了干部素质，规范了工作运转，新任干部能够尽快进入角色。目前，全县学校领导班子结构合理，整体素质高。院西中学校长陈常德，家属在日照动手术住院期间，正逢暴风雨袭击我县和高考进入冲刺阶段，妻子住了20多天院，陈校长只去过一次，动手术签字都是别人代替的。中至小学陈恕传校长坚持骑摩托车上下班，在教师中有口皆碑。河西分校总务主任徐云亮在校园植树绿化中，抡镢头抱石头，和青年教师摽着膀子干，做出了表率。于里小学积极践行领导为教师服务理念，促进了教师为学生服务，学校为社会服务的深入落实。（市教育局 李波） |
