近年来，市教育局坚持以人为本，倡师德树形象，强师能树形象，努力锻造一支让人民满意的教师队伍。
一是强化作风建设，打造廉洁奉献型干部教师队伍。市教育局制定出台《关于学校领导干部廉洁自律的若干规定》，建立领导干部廉政谈话制度和述职述廉制度，切实规范了学校领导干部的从政行为。加强后备干部培训，提高学校中层干部的思想和业务素质。大力推行以师德承诺、师德评价、师德奖惩为主要内容的师德建设“三个机制”，将师德纳入教师绩效考核，实行“一票否决制”，杜绝了教师体罚或变相体罚学生、以教谋私现象的发生，涌现出一大批优秀教师典型。
二是强化业务建设，打造专家型教师队伍。市教育局通过“走出去”、“请进来”等途径，及时更新广大教师的教育观念，树立起先进的办学理念。大力实施科研带动战略，建立健全市、县、乡、校四级教研网络，大力开展课题研究，形成了浓厚的科研氛围。实施教育信息化工程，坚持一手抓配备，一手抓培训应用，聘请专家举办信息技术专职教师培训班，以学校为单位对全县教师开展全员信息技术培训，将教师取得信息技术资格证书情况，纳入对教师的考核。启动“日照名师工程”，在全市中小学开展以教学新秀、教学能手、学科带头人为主要内容的教师骨干系列评选活动，鼓励教师从“教书匠”向专家型教师过渡，先后涌现出市级以上教学能手、骨干教师1000余人。
三是强化机制建设，打造竞争型教师队伍。加强中小学编制管理，调整优化教职工队伍。依法全面实施教师资格制度，广开渠道吸引优秀人才从教。建立教师转任交流制度，制定相应的政策与规定，鼓励和组织城镇教师到农村学校或薄弱学校任教。按照“按需设岗、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，推行教职工聘用制度。完善与聘任制度相适应的竞争激励机制，调动教师工作的积极性，建立与聘任制度相适应，体现教职工岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制。改革中小学校长选拔任用制度，理顺校长管理体制。全面推行中小学校长聘任制，实行公开招聘、民主推荐、平等竞争、择优聘任。通过一系列改革，逐步建立了一套“教师能进能出、干部能上能下、工资能高能低”的用人机制，激发了教育内部活力。
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