在建设社会主义新农村市教育局始终把提高农村教育教学质量作为教育改革与发展的突破口，不断采取新措施，着力提高农村教育的整体水平，积极推进城乡教育均衡发展。
一是实施城乡教育对接工程。积极开展城乡学校“对口支援”活动，城区学校与农村薄弱学校结成“一对一”帮扶对子。建立城区教师支援农村教育制度，鼓励城区骨干教师到农村学校支教。组织城区优秀教师“送教下乡”、教研员“培训下乡”活动，到农村中小学巡回执教，培训农村教师，利用城区学校优质教育资源提高乡镇学校教育教学水平。
二是推进农村教育信息化工程。全市所有农村中学和具备条件的农村小学已全部开设了信息技术教育课程，中学生信息技术等级考试合格率达93%。不断充实完善农村中小学教育现代化设施设备，全市已建成市县级教育信息中心3处，校园网学校195个，配备微机2万多台，全市农村中小学生人均电脑拥有量达到每15人一台，促进了教育资源的全面共享。有一个县被教育部批准为国家级教育管理信息化标准应用示范区。
三是开展农村帮困助学工程。组织各区县教育部门对农村家庭贫困学生进行了摸底统计，2005年共落实贫困生18867人，建立了档案和台帐。落实贫困生救助资金，减免学杂费达445.5万元，减免教科书费80.4万元，补助生活费54.1万元。通过开展爱心助学、春蕾计划、希望工程等各种农村特困学生补助活动，希望工程每年每生救助200元，春蕾计划每年每生100元，为弱势群体营造了更好的就学条件。同时，认真解决好进城务工农民子女入学问题，2005年全市进城务工就业农民子女接受义务教育的人数1632人，入学率达到100%。
四是实施中小学危房改造工程。努力改善农村中小学办学条件，大力调整中小学布局，优化资源配置，全市2005年完成投资1497万元，新建校舍27905 平方米，改扩建校舍7135平方米，维修校舍10672平方米，圆满完成了当年的中小学危房任务。目前，全市已创建市级以上规范化学校148所，市级以上电化教育示范学校150所，为广大师生创造了良好的工作、学习环境。组织研发了《农村中小学危房改造统计分析系统》软件，荣获日照市科技进步一等奖，填补了国内空白，达到了国内先进水平，并在全省推广使用。
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